Tema: segurança pública
Buscar soluções a problemas que se agravam em território nacional
como violência nas ruas, falta de policiamento com constâncias em locais com
alto nível de assaltos, estupro etc, é de interesse de uma população e dos
governantes daquele local. Cidadãos são vítimas de criminosos que se aproveitam
do falho sistema de segurança pública do país.
Os policiais exercem papel de extrema importância para um bairro,
uma cidade, estado e para o país. Investimentos em um alto padrão em
treinamento a esses profissionais cria-se outra expectativa à população sobre a
sua segurança. E o que fazer com os que praticam o mal a sociedade? Os que
roubam, os que matam, os corruptos, os que faltam com a ética!
Países onde existe um Estado de bem estar social em que o mesmo
tende a atender aos direitos humanos da sociedade, a segurança deve-se ser
tomada como exemplo. Tirar do meio dos cidadãos os que cometem crimes e
prendê-los, só isso não irá resolver! As penitenciárias ficarão com lotação,
tendo como consequência planejamentos para a criação das mesmas.
A condição da criação de novas penitenciárias possibilitará a
atenuação dos prisioneiros em cadeias lotadas, contribuindo para a melhoria do
espaço dos presos nas selas, e o dinheiro público gasto será em prol da
população. Portanto, investimento na segurança pública do país beneficiará a
todos enquanto cidadãos, e o país irá melhorar na qualidade de vida e em uma
segurança pública eficiente para a sua população.
* * *
Bem,
vamos lá... Vou pular o parágrafo de introdução. Vamos direto ao primeiro
parágrafo de desenvolvimento.
Desenvolvimento 1
Os policiais
exercem papel de extrema importância para um bairro, uma cidade, estado e para
o país. Investimentos em um alto padrão em treinamento a esses profissionais
cria-se outra expectativa à população sobre a sua segurança. E o que fazer com
os que praticam o mal a sociedade? Os que roubam, os que matam, os corruptos,
os que faltam com a ética!
Eu costumo dizer que o parágrafo de
desenvolvimento nada mais é do que uma “pequena redação”. Ele é composto por
três estruturas: tópico frasal (que inicia o parágrafo, indicando a ideia que
será desenvolvida), o desenvolvimento (onde o argumento principal é
desenvolvido) e o fechamento (um gancho para mudar a leitura para o próximo
parágrafo). Bem, vamos por partes:
Tópico
Frasal: “Os policiais exercem um papel
de extrema importância para um bairro, uma cidade, um estado
e para o país”.
Como sugestão... Você pode dizer “os policias exercem papeis de extrema
importância”, ou então “os policiais exercem
um papel de extrema importância” (acrescentando o artigo indefinido
“um”). Agora, dizer “os policiais exercem papel” não é uma construção muito
adequada (misturar diretamente plural com singular).
Eu também acrescentei o artigo
indefinido em “um estado”. Assim, podemos manter o paralelismo (o padrão), pois
os termos anteriores também foram indicados por artigos indefinidos.
Bem, esse é o seu tópico frasal, ou
seja: a ideia principal de seu parágrafo. Logo, você deve desenvolver essa
ideia.
Desenvolvimento: Investimentos
em um alto padrão em treinamento a esses profissionais cria-se outra
expectativa à população sobre a sua segurança.
Tem algo estranho aqui... Leia esse trecho em voz
alta e veja se você percebe algo de errado. O sujeito do verbo “criar” é
“investimentos”. Logo, o verbo não foi devidamente conjugado. Corrigindo:
Investimentos em um alto padrão em treinamento a esses profissionais criam outra
expectativa à população sobre a sua segurança.
Quando não
conectamos devidamente as estruturas do texto a redação perde a coesão textual.
Para manter a coesão, devemos usar os conectivos, que geralmente são as
conjunções. Elas evitam que o texto fique fragmentado. É preciso que a leitura
“flua”, de modo contínuo. Logo, articule melhor os conectivos para interligar
as estruturas da redação (tópico frasal ao desenvolvimento). Sugestão:
“Os policiais exercem um papel de extrema importância para um bairro, uma
cidade, um estado e para o país. Desse modo, investimentos em um alto padrão em treinamento a esses
profissionais criam outra expectativa à população sobre a sua segurança”.
Em
vermelho, acrescentamos o nosso conectivo. Observe como o parágrafo fica mais
“contínuo”, menos “fragmentado”.
Agora,
vamos fazer algumas alterações de modo a dar um sentido mais completo ao que
você quer dizer. Os trechos sublinhados estão um pouco vagos. Eu sugiro:
“Os
policiais exercem um papel de extrema importância para um bairro, uma cidade,
um estado e para o país. Desse modo, um maior investimento a fim de elevar o padrão de treinamento
desses policiais melhora a expectativa da população sobre a sua segurança”.
Observe
que, nos trechos sublinhados, eu especifiquei melhor o sentido da mensagem. E
em itálico eu reescrevi o trecho onde houve a repetição da preposição “em”.
Evite repetir palavras ou expressões.
Continuando
o nosso parágrafo:
“Os policiais exercem um papel de extrema
importância para um bairro, uma cidade, um estado e para o país. Desse modo, um maior investimento a fim de elevar o padrão de
treinamento desses policiais melhora a expectativa da população sobre a sua
segurança.
E o que
fazer com os que praticam o mal a sociedade? Os que roubam, os que matam, os
corruptos, os que faltam com a ética?”.
Em
azul temos o tópico frasal, que indica a ideia que será desenvolvida. Em roxo,
nós temos uma parte do parágrafo que não corresponde à ideia principal. Você
começou o parágrafo falando da força policial (dos “heróis”) e terminou falando
dos “vilões”. Ou seja: começou a falar de uma coisa e terminou falando outra.
Ora, o parágrafo deve terminar seguindo o mesmo assunto que começou, o
desenvolvendo e o concluindo. Eu não posso mudar de assunto no meio de um
parágrafo. Eu mudo de assunto através do próximo parágrafo e no fechamento do
parágrafo presente, usando “ganchos” e conectivos para fazer a correta
transição do assunto para o outro. Observe que houve um “choque” de assuntos,
pois você estava falando da polícia e, de repente, parou e perguntou: “e o que
fazer com os que praticam mal à sociedade?”. Isso não pode acontecer... Você
precisa desenvolver melhor a ideia da polícia antes de partir para outro
assunto, senão você perde o foco.
E
em amarelo nós temos o desenvolvimento em si, ou seja: a parte mais importante
do parágrafo. Veja que ele está bem reduzido. A parte amarelada é o núcleo
desse parágrafo: é a sua estrutura principal. Logo, é preciso desenvolvê-lo
mais. A tese desse parágrafo é: “os policiais exercem um papel de extrema
importância”. Agora, é preciso desenvolver e justificar essa tese. É preciso
explicar o porquê, as causas e as implicações dessa tese. Precisamos
desenvolver essa ideia e economizar as palavras desnecessárias.
Veja
como fica o parágrafo se nós retirarmos as palavras em excesso e mantivermos as
estruturas que abordam a ideia em questão:
“Os policiais exercem um papel de extrema
importância para o país.
Desse
modo, um maior investimento a fim de elevar o padrão de treinamento desses
policiais melhora a expectativa da população sobre a sua segurança.
Em
termos de conteúdo, esse é o seu verdadeiro parágrafo (veja que ele está muito pequeno).
Logo, precisamos desenvolver mais a tese, que é a ideia principal do parágrafo.
Ele está praticamente vazio. Ele precisa de mais conteúdo, de mais força. E,
para tanto, existem várias estratégias de argumentação: causa, consequência e
implicações, exemplificação, comparação, definições, etc.
Como
sugestão:
“Os policiais exercem um papel de extrema
importância para o país.
Afinal, eles representam a instituição que promove,
efetivamente, o cumprimento da lei, o que torna possível a segurança
pública e a estabilidade de uma nação em seus múltiplos aspectos. A Síria, como
por exemplo, ainda não conseguiu reverter a guerra civil gerada pelos
grupos rebeldes que a tem desestabilizado a ponto de criar tensões no
cenário geopolítico.
Portanto, as nações precisam investir em suas forças
policiais e também valorizá-las, pois elas são ferramentas essenciais
para a manutenção da ordem pública e da segurança da população que deposita
nessa instituição a sua confiança e as suas expectativas.”
Observe,
agora, a estrutura completa do parágrafo de desenvolvimento. Em azul, nós temos
o tópico frasal, que apresenta a ideia que será desenvolvida: “os policiais
exercem um papel muito importante”. Agora, o parágrafo que eu irei escrever
deve abordar essa ideia, justificando essa tese. De início, eu usei a
estratégia da definição (“eles representam a instituição que promove o
cumprimento da lei”), depois usei a “consequência” (“o que torna possível a
segurança e a estabilidade”). Complementei com a técnica da “exemplificação”,
dando o exemplo da Síria e, então, parti para o “fechamento” do parágrafo (em
verde), usando a conjunção “portanto”. Observe as expressões sublinhadas: elas
ajudam na coesão textual, ou seja: ajudam a interligar as partes do parágrafo.
Faça um teste: risque essas palavras. Então, você vai observar que o parágrafo
vai ficar mais “fragmentado”, tornando-se um aglomerado de orações coordenadas
sem ligações (como se cada uma estivesse no seu canto sem dialogar com a
vizinha).
Vamos
ao segundo desenvolvimento:
Desenvolvimento 2:
Países onde
existe um Estado de bem estar social em que o mesmo tende a atender aos
direitos humanos da sociedade, a segurança deve-se ser tomada como exemplo.
Tirar do meio dos cidadãos os que cometem crimes e prendê-los, só isso não irá
resolver! As penitenciárias ficarão com lotação, tendo como consequência
planejamentos para a criação das mesmas.
Agora
você sabe que os parágrafos de desenvolvimento se comportam como pequenas
redações, dotadas das seguintes estruturas: tópico frasal (apresenta a ideia),
desenvolvimento (desenvolve a ideia) e fechamento (finaliza o parágrafo).
Bem,
então o tópico frasal desse parágrafo deve ser o primeiro período, que é:
“Países
onde existe um Estado de bem estar social em que o mesmo tende a atender aos
direitos humanos da sociedade, a segurança deve-se ser tomada como
exemplo”
Bem,
agora precisamos dar uma corrigida da parte gramatical. A expressão “o mesmo”
não pode ser usada para retomar algo que foi dito antes. Eu aprendi isso há
pouco tempo e eu também fiquei chocado, porque sempre achava isso certo.
Porém,
esse não é o problema maior do parágrafo. A questão é que, quanto mais
informações n[os colocamos, maior é o nosso risco de nos perder. Veja que, em
vermelho, nós temos informações adicionais. A oração original é esta:
“Países
onde existe um Estado de bem estar social, a segurança deve-se ser tomada como
exemplo”
Veja, portanto, que não existe
vírgula antes de “a segurança”. Além disso, não devemos escrever “deve-se ser”.
Por causa das informações adicionais (em vermelho), é melhor escrever a oração
principal em outra ordem:
“A segurança deve ser tomada como
exemplo nos países onde existe um Estado de bem-estar social.”
Agora, voltamos a acrescentar as
outras informações:
“A
segurança deve ser tomada como exemplo nos países onde existe um Estado de
bem-estar social que se preocupa em atender os direitos humanos da sociedade”.
Pronto. Optando-se pela ordem
original dos termos do período o sentido do tópico frasal ficou mais claro. Não
é preciso usar palavras para retomar outras, o que resolveu o problema do “o
mesmo”.
Bem, esse é o tópico frasal, ou seja:
eu preciso desenvolver essa ideia ao longo de meu parágrafo. Eu preciso
explicar o motivo de a segurança ser tomada como exemplo nos países de
bem-estar social.
A segurança deve ser tomada como
exemplo nos países onde existe um Estado de bem-estar social que se preocupa em
atender os direitos humanos da sociedade. Tirar do meio dos cidadãos os que cometem crimes e prendê-los, só isso
não irá resolver! As penitenciárias ficarão com lotação, tendo como
consequência planejamentos para a criação das mesmas.
Observe:
“Tirar
do meio dos cidadãos os que cometem crimes e prendê-los, só isso não irá resolver!”
É
preciso esclarecer a questão do “resolver”, que acabou ficando vago. Isso não
irá “resolver” o quê? Sempre devemos escrever de modo a deixar o sentido mais
completo possível.
Logo,
temos:
“Apenas
tirar do meio dos cidadãos os que cometem crimes e prendê-los não irá resolver os
problemas de segurança pública!”
Veja
que o “só isso” se transformou no “apenas”. Vamos ao próximo:
“As penitenciárias ficarão com lotação”.
Na
verdade, o correto é “as penitenciárias ficarão lotadas”. “Lotado”
tem um sentido diferente de “com lotação”.
Continuando:
“tendo como consequência planejamentos para a
criação das mesmas”.
Conforme
vimos anteriormente, não podemos usar “mesmas” para retomar algo que foi dito
antes. Uma solução é:
“tendo como consequência planejamentos para a
criação delas”.
Vamos
ver como ficou o parágrafo:
A
segurança deve ser tomada como exemplo nos países onde existe um Estado de
bem-estar social que se preocupa em atender os direitos humanos da sociedade.
Apenas tirar do meio dos cidadãos os que cometem crimes e prendê-los não irá
resolver os problemas de segurança pública! As
penitenciárias ficarão lotadas, tendo como consequência planejamentos para a
criação delas”.
Eu
apenas analisei os problemas de gramática. Agora, vamos para o conteúdo.
Em
outras palavras, você disse que não adianta apenas prender os criminosos, explicando
que as penitenciárias vão ficar mais cheias e, assim, teremos a criação de
novas penitenciárias.
“Apenas tirar do meio dos cidadãos os que
cometem crimes e prendê-los não irá resolver os problemas de segurança pública!
As penitenciárias ficarão lotadas, tendo como consequência planejamentos
para a criação delas”.
Observe
que esse argumento não é coerente. Se eu prendo mais criminosos, realmente as
prisões ficarão mais cheias. Porém, isso necessariamente não irá promover a
criação de mais prisões, senão o nosso país não estaria com problemas de
penitenciárias superlotadas. A criação de novas penitenciárias só depende das
verbas e dos interesses dos governantes. Se os governantes não estiverem
interessados em reformarem o sistema penitenciário, então as prisões
continuarão cheias, independente se mais criminosos forem presos ou não.
“Apenas tirar do meio dos cidadãos os que
cometem crimes e prendê-los não irá resolver os problemas de segurança
pública! As penitenciárias ficarão lotadas, tendo como
consequência planejamentos para a criação delas”.
Bem,
se prender criminosos não irá resolver os problemas de segurança pública, então
o que irá? Ao dizer que uma ação não é a solução do problema, eu preciso
explicar os motivos e também devo indicar outra solução e explicar o motivo de
a minha ser melhor do que a outra.
Portanto,
esse parágrafo precisa ser escrito novamente. É preciso definir uma
tese que será apresentada no tópico frasal e desenvolvê-la
devidamente. Se eu criticar algum problema, eu devo expor os motivos e dar
alternativas a esse problema.
No
parágrafo anterior, você falou a respeito da importância da polícia. Agora,
podemos falar dos meios para se manter uma boa força policial. Como sugestão:
“Para manter uma
força policial bem equipada e bem preparada é necessário que se invista e que
se valorize o seu trabalho. Isso pode ser feito reajustando o salário dos policiais, de modo a melhor
reconhecer o fato de eles arriscarem suas vidas diariamente em prol da
segurança pública. Além disso, operações planejadas, como as Unidades de
Polícia Pacificadora (que contaram com patrocínio privado) ajudam a trazer
investimentos à instituição e também a consolidar o seu valor e a sua
importância perante a sociedade. Outro aspecto que está relacionado à segurança
pública é o sistema penal, que tem sofrido com a superlotação e com a baixa
qualidade das penitenciárias, o que pode gerar novos transtornos que já viraram
notícia, a exemplo de rebeliões e de incêndios. Portanto, investir e valorizar a segurança da população
é promover um estado de bem-estar social e, por consequência, uma maior estabilidade
à nação.”
Observe
a estrutura desse parágrafo. Em azul, temos o tópico frasal, estrutura que
apresenta a ideia que será desenvolvida no parágrafo (parte que está em
amarelo). Em verde, temos o fechamento do parágrafo. Observe também as palavras
sublinhadas: elas são indispensáveis para integrar essas partes, o que colabora
com a coesão do texto. Procure seguir sempre esse modelo para desenvolver os
seus parágrafos.
Vamos
ver, agora, a conclusão:
A condição da
criação de novas penitenciárias possibilitará a atenuação dos prisioneiros em
cadeias lotadas, contribuindo para a melhoria do espaço dos presos nas selas, e
o dinheiro público gasto será em prol da população. Portanto, investimento na segurança
pública do país beneficiará a todos enquanto cidadãos, e o país irá melhorar na
qualidade de vida e em uma segurança pública eficiente para a sua população.
Na
conclusão, nós devemos retomar o que dissemos nos parágrafos anteriores. Ela
não deve desenvolver nenhuma ideia nem argumentar nada: apenas encerra a
redação, de modo objetivo e claro. Ou, no caso de algum problema, a conclusão
revela algum tipo de solução a esse problema, o que ficaria mais adequado ao
seu tema.
A
ideia de sua conclusão está boa. Entretanto, ela deve ser mais objetiva. Logo,
vou escrevê-la novamente, mantendo a mesma ideia, porém economizando as
palavras:
Investir na
segurança pública é um ato de cidadania, pois beneficia a população e melhora a
sua qualidade de vida. Para tanto, é preciso valorizar o trabalho dos
profissionais das forças policiais dando a eles salários dignos e também
construir mais penitenciárias para resolver os seus problemas de superlotação,
o que representa o compromisso social governamental.
Eu
deixei o parágrafo de introdução por último porque ele apresenta as ideias que
serão desenvolvidas ao longo da redação e eu acabei mudando a configuração
desses parágrafos. Logo, vejamos:
Ideia
1: “Os policiais exercem um papel de extrema importância para o país”
Ideia
2: “Para manter uma força policial bem equipada e bem preparada é necessário
que se invista e que se valorize o seu trabalho”
Observe
que essas duas ideias vão originar os dois parágrafos de desenvolvimento de
minha redação e elas devem ser apresentadas na introdução, juntamente com a
apresentação do tema. A introdução nada mais é do que: apresentar o tema +
apresentar a tese e os argumentos que serão desenvolvidos.
Porém,
antes de modelar a sua introdução conforme esse padrão, vamos fazer uma revisão
gramatical nela:
Buscar soluções a problemas que se
agravam em território nacional, como
violência nas ruas, falta de policiamento com constâncias em
locais com alto nível de assaltos, estupro etc, é de interesse de uma população
e dos governantes daquele local. Cidadãos são vítimas de criminosos que se
aproveitam do falho sistema de segurança pública do país.
1.1)
Observe este exemplo:
“O
inspetor Ambrósio Donizete visitou os locais onde houve os crimes. A sua visita é de interesse dos
moradores daquele
local”.
Veja que eu escrevi “daquele local” retomando “os
locais”, o que é errado. Quando eu retomar algo que já foi dito, eu preciso
retomar exatamente o que eu disse. Não posso usar “daquele local” (singular)
para retomar “os locais” (plural). E isso aconteceu em sua introdução:
Buscar soluções a problemas [...] como
falta de policiamento com constância em locais com alto nível de assaltos é de
interesse de uma população e dos governantes daquele
local desses locais.
O problema aqui é que eu acabo repetindo uma
palavra num espaço muito curto, o que compromete o seu texto. É preciso evitar
as repetições. Porém, vamos tratar disso logo depois,
1.2)
“é de interesse de uma população e dos governantes
desses
locais.”
Ao
escrevermos um texto, precisamos manter um paralelismo (um padrão). Nesse caso,
houve mistura de artigos definidos com indefinidos. Minha sugestão é:
“é de interesse da população
e dos governantes
desses
locais.”
Bem, agora vamos modelar a sua introdução ao
padrão:
Buscar soluções a problemas que se
agravam em território nacional, como
violência nas ruas, falta de policiamento com constâncias em locais com
alto nível de assaltos, estupro etc, é de interesse de uma população e dos
governantes desses locais. Cidadãos são vítimas de criminosos que se aproveitam
do falho sistema de segurança pública do país.
A introdução
é dividida em duas partes: apresentação (e contextualização) do tema e
apresentação das ideias desenvolvidas. Essas duas partes são breves e
objetivas.
Lembrando
que as ideias desenvolvidas são:
Ideia
1: “Os policiais exercem um papel de extrema importância para o país”
Ideia
2: “Para manter uma força policial bem equipada e bem preparada é necessário
que se invista e que se valorize o seu trabalho”
Então,
eu sugiro:
Buscar soluções a
problemas de segurança pública é de interesse da sociedade e de seus
governantes.
A força
policial é muito importante para a promoção da ordem pública, e, por isso, é preciso que se invista e que se valorize mais
o trabalho desses profissionais.
olá vinic,
ResponderExcluirparabéns pelo seu trabalho, ja me tornei fã do seu blog.
eu tenho uma dúvida,
como eu não posso desenvolver nada em minha conclusão, eu gostaria de saber se eu posso usar uma citação na mesma (ops, quis dizer nela... rsrs, no lugar de NA MESMA leia-se NELA) fechando a redação com chave de ouro? (graças ao BG eu aprendi que não devo usar clichês em minha redação, a exemplo do termo "chave de ouro", entre outros)
agradeço pela boa vontade em compartilhar o seu conhecimento.
Pode sim.
ExcluirA citação pode ser usada praticamente em qualquer parágrafo. Além disso, é uma excelente oportunidade de demonstrar conhecimento de mundo e cultura. Porém, atente-se a um fato: use, no máximo, uma ou duas citações em sua redação inteira (não passe disso, pois a prioridade é a argumentação). Eu já escrevi várias redações com citações na conclusão e, quando bem usadas, elas criam um efeito muito bacana. É uma boa estratégia, que pode diferenciar um texto dos demais.
Sua dúvida foi muito boa. Obrigado pela sua participação.
Correção excelente e esclarecedora. Muito obrigado.
ResponderExcluir