hino nacional com introdução cantada

Você sabia que a introdução instrumental do Hino Nacional tem letra? Confira o vídeo com a introdução cantada. Logo abaixo, temos o significado de algumas palavras.






Espera o Brasil
Que todos cumprais
Com vosso dever

Eia! Avante! Brasileiros, sempre avante!

Gravai a buril
Nos pátrios anais
Do vosso poder

Eia! Avante! Brasileiros, sempre avante!

Servi o Brasil
Sem esmorecer
Com ânimo audaz
Cumpri o dever
Na guerra ou na paz
À sombra da lei
À brisa gentil
O lábaro erguei
Do belo Brasil

Eia sus, oh, sus!

DECIFRANDO:

Buril: instrumento de ponta de aço para talhar
Esmorecer: desanimar
Lábaro: bandeira
Pátrios anais: ? (não sei... pode ser algo do tipo "com o passar dos anos", como se quisesse registrar com o buril a expressão "eia avante" para sempre. Poderia ser "anos pátrios", associando o tempo com a pátria... Algo relacionado ao tempo transcorrido).
SUS: além de ser Sistema Único de Saúde, a expressão "sus" é uma interjeição que significa algo do tipo: "erga-se! Ânimo!"


Pára ou para?

Como escrever: "pára" ou "para"?

Resposta: para (sem acento)

Pela Nova Ortografia, o acento foi abolido tanto no verbo como na preposição. Antes do acordo, nós acentuávamos o verbo "parar" (ex: "ele pára na esquina") e deixava a preposição "para" sem acento (ex:"estou aqui para contar algo para você").

Repetindo: com a Nova Ortografia, tanto o verbo quanto a preposição são escritos sem o acento. Portanto:

Virgulino sempre para no barbeiro (verbo "parar")
Virgulino sempre vai ao barbeiro para fazer a barba (preposição "para")



blogdojj.com.br
VERBATIM!

"a dentro" ou "adentro"?

Como escrever: "a dentro" ou "adentro"?

Resposta: as duas formas existem. Por isso, é importante saber em qual momento usar uma ou outra. 

"Adentro" é uma palavra única, que significa "em direção à parte interna", "entrar em meio de alguma coisa". Basta se lembrar do verbo "adentrar".

A reunião continuou noite adentro
(A reunião continuou e adentrou a noite)

O cachorro se enfiou porta adentro 
(O cachorro adentrou a porta)

http://imagensefotosdanet.blogspot.com


Observação: a regência do verbo "adentrar" não exige preposição. Portanto, não devemos dizer "adentrou ao carro", mas sim  "adentrou o carro", por exemplo. 

Por outro lado, a expressão "a dentro" faz oposição à expressão "de fora". Trata-se de uma locução adverbial iniciada com a preposição "a". Porém, ao invés de utilizarmos a preposição "a", nós usamos com mais frequência a preposição "para", ou seja: "para dentro".


O cachorro resolveu olhar o carro de fora a dentro
O cachorro resolveu olhar o carro de fora para dentro




E o inverso acontece também:

O cachorro resolveu olhar o carro de dentro a fora
O cachorro resolveu olhar o carro de dentro para fora


Portanto:

"adentro": vem do verbo "adentrar"
"a dentro": oposto a "de fora", equivalente a "para dentro".

Todo ou todo o?

Todo o = totalidade, significando "inteiro"
Todo = "cada" 

Todo o estádio cantou o Hino Nacional 
(O estádio inteiro cantou o Hino Nacional)

Todo estádio do Brasil deve cantar o Hino Nacional
(Cada estádio do país deve cantar o Hino Nacional)


blogdodito.com.br

Esse modelo pode variar para o feminino também:



Toda cidade do estado deve economizar luz.
(Cada cidade do estado deve economizar luz)

Toda a cidade viu o papa chegar. 
(A cidade inteira viu o papa chegar)

diogo-c.blogspot.com

VERBATIM!


Onde ou Aonde?

Onde= em algum lugar

Aonde = para algum lugar

Logo, usamos "aonde" quando queremos expressar ideia de movimento e "onde" para expressar uma localização.

certo: onde você está?
errado: aonde você está?

certo: aonde você vai?
errado: onde você vai?

Portanto, aí está a explicação para o quarto episódio da série "Ache o Erro":



A série "Ache o Erro" faz parte do conteúdo exclusivo da página do Blog do Gramaticando no Facebook.

Quer ler mais episódios dessa série? CLIQUE AQUI e visite a nossa página!

VERBATIM!

Costas ou costa?

Se for as "costas" da parte traseira de nosso corpo, o correto é falar sempre no plural: "ai minhas costas", "o que houve com as suas costas?", etc..

Por outro lado, existe "costa" significando "litoral". Nesse caso, a palavra varia normalmente tanto no plural como no singular:

A costa do Brasil é banhada pelo oceano Atlântico. 
As costas da porção oeste dos Estados Unidos e do Canadá são banhadas pelo oceano Pacífico. 

falando em oceano Pacífico, lembrei-me da seguinte cena:



Além disso, "costa" pode ser nome próprio. Ex: "presidente Costa e Silva", etc...

Porém, jamais se esqueça: em se tratando da parte do corpo humano, sempre usaremos "costas" (no plural).


Falando em "costas da porção oeste"...

Você sabe a diferença entre "oeste" e "leste"? É muito simples: 

A palavra "oeste" começa com vogal e "esquerda" também começa com vogal. Logo, oeste é para a esquerda.

A palavra "leste" começa com consoante e "direita" também começa com consoante. Logo, leste é para a direita

VERBATIM!


Tampar ou tapar?

Tampar nada mais é do que tapar algo com uma tampa. Pronto: você já sabe tudo sobre a diferença entre "tampar" e "tapar".

Repetindo: podemos tapar algo com qualquer coisa, porém só podemos tampar algo com uma tampa específica.

Juvenal tapou o buraco
Ele pode ter tapado o buraco com qualquer coisa: cimento, concreto, areia, etc... 

Juvenal tampou a panela
Ele tampou a panela necessariamente com a tampa dela

Isso me fez lembrar da gíria "tapar o sol com a peneira". Realmente, o modo correto é dizer "tapar o sol com a peneira". Ora, peneira não é tampa. Portanto, se fosse "tampar", teríamos que dizer "tampar o sol com uma tampa".

Lembrando mais uma vez: quem tapa, tapa algo com qualquer coisa. Quem tampa, tampa algo apenas com a tampa.

Certo?

Falando em buracos, lembrei-me da imagem abaixo:


VERBATIM!

Emigrar, imigrar ou migrar?

Emigrar: sair do país/país de saída

Imigrar: entrar no país/país destino

Migrar: significa tanto "emigrar" como "imigrar", já que significa, na prática, "se mudar"

Juvenal emigrou do Brasil para os Estados Unidos
Juvenal imigrou para os Estados Unidos.
Juvenal migrou do Brasil para os Estados Unidos.
Juvenal migrou para os Estados Unidos




VERBATIM!

Por ora ou por hora?

Por ora: significa "por enquanto"

Por hora: tempo de uma hora

Por ora, pretendo comprar o cavalo
(Por enquanto, pretendo comprar o cavalo)



gatocomvertigens.com



O preço do estacionamento é de 3 reais por hora de uso
(O preço do estacionamento é de 3 reais por hora passada/3 reais a hora)

VERBATIM!

Infligir ou infringir?

Infringir: significa transgredir, violar ou desrespeitar uma lei ou alguma norma. Basta se lembrar de "infração".

Infligir: aplicar castigo ou pena, repreender. Ou então, pode ser usado como mesmo sentido de "causar prejuízo", "causar dano".


Matilda infringiu todas as leis do trânsito, recebendo várias multas dos pardais
(Matilda desrespeitou todas as leis do trânsito, recebendo várias multas dos pardais)
mundo & photoshop 



Matilda infligiu terríveis castigos em seu filho 
(Matilda aplicou terríveis castigos em seu filho)



VERBATIM!

Tensionar ou tencionar? Diferença e significado

Tensionar vem de "tensão", significando "estar sob tensão". Como por exemplo: a corda de um cabo-de-guerra fica tensionada (sob tensão).

Por outro lado, "tencionar" vem de "tenção", significando "planejar" ou "projetar". Pode significar também "voto" (no mundo jurídico).

Jodalberto foi usado para ser tensionado como cabo-de-guerra






O juiz tencionou à favor da lei 
(O juiz votou à favor da lei)



Frigobaldo tenciona comprar um gato que voa
(Frigobaldo planeja comprar um gato que voa)



VERBATIM!


créditos das imagens
fiquecomtroco.com
gatovoadorvip.blogspot.com


Dia-a-dia ou dia a dia?

Como se escreve: dia-a-dia ou dia a dia?

Resposta: dia a dia


A Nova Ortografia diz que não devemos usar hífen em palavras compostas que possuem elementos de ligação (que pode ser artigo, preposição ou pronome). No caso de "dia a dia", temos o elemento de ligação "a" entre "dia" e "dia". Logo, o correto é escrever "dia a dia".

Outros exemplos da regra: pé de moleque, lua de mel, dor de cotovelo, cor de vinho, cara de pau, faz de conta, fim de semana, camisa de força, bicho de sete cabeças, mão de obra, maria vai com as outras, ponto e vírgula.


O dia a dia de quem precisa enfrentar as enchentes das grandes cidades






E, claro... como tudo na gramática, vamos às nossas exceções:

Exceções [1] se usa hífen em: água-de-colônia, arco-da-velha, cor-de-rosa, mais-que-perfeito, pé-de-meia, ao deus-dará, à queima-roupa.

Exceções [2] se usa hífen em adjetivos pátrios (indicam nacionalidade, origem) compostos:

Porto Alegre: porto-alegrense
Belo Horizonte: belo-horizontino
Mato Grosso do Sul: mato-grossense-do-sul
África do Sul: sul-africano
Rio Grande do Sul: rio-grandense
Rio Grande do Norte: rio-grandense-do-norte

Observação: os adjetivos pátrios compostos que não possuem elementos de ligação também usam hífen (ex: mercado euro-asiático, arte greco-romana, projeto luso-brasileiro).


Exceções [3] se usa hífen em espécies botânicas ou zoológicas: bem-te-vi, feijão-carioca, joão-de-barro, dente-de-leão

OLHA QUE INTERESSANTE:

bico de papagaio: 
sem hífen = o nome de uma deformação nas vértebras (o que confirma a regra do dia a dia)

bico-de-papagaio: 
com hífen = nome de uma planta (o que confirma a exceção[3])

Exceções[4] se usa hífen em palavras que utilizam o apóstrofo (ex: caixa-d'agua, mestre-d'armas). 

VERBATIM


In Memorian ou In Memoriam?

Como escrever? É "in memorian" ou "in memoriam"?

Resposta: "in memoriam" (veja que é com "m")

O que é "in memoriam"?

Expressão latina que usa a combinação da preposição "in" (em) com "memoriam" (lembrança ou memória). Usada com o sentido de "em lembrança" para homenagear alguém que já morreu. 

Côco ou coco?

Como escrever? É "côco" ou é "coco"?

Resposta: "coco" (sem acento).

Para sabermos se uma palavra possui acento, devemos primeiramente verificar as suas sílabas tônicas. A palavra "coco" é uma paroxítona (penúltima sílaba tônica). As regas de acentuação dizem que as paroxítonas  terminadas em "a","e","o","em","ens" não devem ser acentuadas. Como "coco" termina com a letra "o", ele não é acentuado. 

Quer saber TUDO sobre acentuação? CLIQUE AQUI

Quer mais dúvidas de grafia esclarecidas? CLIQUE AQUI 


"Por ventura" ou "porventura"?

Como escrever: "por ventura" ou "porventura"?

Resposta: a grafia depende do significado.

1) Significando "por acaso", escrevemos "porventura" (junto)

Você viu, porventura, um cachorro-quente ambulante?
(Você viu, por acaso, um cachorro-quente ambulante)?


blogs.atrevida.com.br



2) Significando "por sorte", escreveremos "por ventura" (separado)

Por ventura dele, o rapaz não foi atingido por um gato voador
(Por sorte dele, o rapaz não foi atingido por um gato voador)

moacirvidaletti.blogspot.com


Tem ou quer ver mais dúvidas de ortografia? CLIQUE AQUI

Tem ou Têm?

Usamos o acento no "têm" apenas quando ele for usado no plural

Exemplos:

Ele tem um cachorro voador. 

Eles têm um cachorro voador



Por quê?

Porque esse acento circunflexo é o acento diferencial (usado para diferenciar o uso de uma mesma palavra em situações diferentes). 

Veja a conjugação:

Eu tenho
Tu tens
Ele tem
Nós temos
Vós tens
Eles têm

Você tem dúvida em verbos? CLIQUE AQUI

Veja se você comete um dos erros clássicos da ortografia CLICANDO AQUI 


Excessão ou exceção?

O correto é EXCEÇÃO 

Sim, exatamente: o correto é escrever EXCEÇÃO com "Ç".


Por quê?*

Porque a palavra "exceção" vem de "exceto".


***

Dúvidas no uso de "ç", "ss", "s"? CLIQUE AQUI

Veja se você comete os erros clássicos da ortografia: CLIQUE AQUI

*Sabe a diferença entre "porquê", "por que", "por quê" e "porquê"? CLIQUE AQUI

ESTEJE ou ESTEJA?

Gente, o correto é "ESTEJA". 

Para o verbo "ser", o correto é "SEJA" (e não "seje").

Não existe "esteje" nem "seje".

Por quê?

Resposta: porque Deus quis por causa da conjugação no modo subjuntivo.

(dúvidas em verbos? CLIQUE AQUI)

Que eu SEJA/ESTEJA
Que tu SEJAS/ESTEJAS
Que ele SEJA/ESTEJA
Que nós SEJAMOS/ESTEJAMOS
Que vós SEJAIS/ESTEJAIS
Que eles SEJAM/ESTEJAM

Logo, nada de sair falando por aí "esteje com Deus", mas sim "ESTEJAS com Deus".


Roteiro de Estudo: Análise Sintática




Este é o Plano de Estudo "Análise Sintática" (Sintaxe)


OBS 1: Não avance o nível sem ter entendido o anterior. Análise Sintática é uma bola de neve e você deve obrigatoriamente entender um conceito para poder entender o próximo. 

OBS 2: Antes de começar a estudar Sintaxe, é importante que você realmente conheça as classes gramaticais (veja sobre as classes gramaticais aqui: Plano de Estudo Classes Gramaticais).



CAPÍTULO 1 - SUJEITO / VERBO / OBJETO

1) Introdução à Análise Sintática  (artigo completo / artigo resumido)

2) Sujeito (artigo completo / artigo resumido / exercícios)

3) Objeto Direto, Objeto Indireto e Transitividade Verbal  (artigo completo)

4) Objeto Direto Preposicionado (artigo completo)

5) Objeto Pleonástico (artigo completo)

6) Objeto Direto Cognato (ou Interno) (artigo completo)

7) Recapitulação do Capítulo (acessar)

8) Exercícios de Revisão (fazer exercícios)

9) Teste (fazer teste)


10) Exercícios de Concursos (fazer exercícios)


CAPÍTULO 2 - COMPLEMENTO NOMINAL / PREDICATIVO / PREDICADO / VOZES VERBAIS


1) Complemento Nominal (artigo completo)


2) Predicativo do Sujeito (artigo completo)

3) Predicativo do Sujeito com Verbo de Ligação Implícito (artigo completo)

4) Predicativo do Objeto (artigo completo)

5) Predicado (artigo completo)

6) Vozes Verbais (artigo completo)

7) Recapitulação do Capítulo (acessar)


8) Exercícios de Revisão (fazer exercícios)


9) Teste (fazer teste)


10) Exercícios de Concursos e Vestibulares (fazer exercícios)



CAPÍTULO 3 - ADJUNTOS / APOSTO / VOCATIVO


1) Adjunto Adnominal (artigo completo)


2) Exemplos de Adjuntos Adnominais (artigo completo)

3) Adjunto Adverbial (artigo completo)


4) Tipos de Adjuntos Adverbiais (artigo completo)

5) Aposto (artigo completo)


6) Vocativo (artigo completo)


7) Recapitulação do Capítulo (acessar)

8) Exercícios de Fixação (em breve)


9) Exercícios de Concursos (em breve)



CAPÍTULO 4 - COORDENAÇÃO / SUBORDINAÇÃO


1) Orações Coordenadas e Subordinadas (definição) (artigo completo)

2) Orações Coordenadas Sindéticas e Assindéticas (artigo completo)

3) Orações Subordinadas Substantivas (artigo completo)

4) Oração Subordinada Adjetiva (artigo completo)

5) Oração Subordinada Adverbial (artigo completo)

6) Orações Reduzidas (artigo completo)

7) Recapitulação (em breve)

8) Exercícios de Fixação (em breve)

9) Exercícios de Concursos (em breve)



ANEXO 1 - DÚVIDAS FREQUENTES (em construção)

1) Complemento Nominal ou Objeto Indireto? (ver explicação)

2) Partícula Apassivadora ou Índice de Indeterminação do Sujeito? (ver explicação)

3) Adjunto Adnominal ou Complemento Nominal? (ver explicação)

4) Adjunto Adnominal ou Predicativo do Objeto? (ver explicação)

5) Adjunto Adnominal ou Aposto Especificativo? (ver explicação)





Blog do Gramaticando
Roteiro de Estudos - Análise Sintática 
Para consultar a bibliografia utilizada pelo Blog do Gramaticando, clique aqui

Conclusão - Análise Sintática Módulo I

Você viu muitos conceitos nesse módulo. Você, que veio acompanhando as postagens do Módulo I do Plano de Estudo "Análise Sintática sem Trauma" já é capaz de explicar: sujeito e seus tipos, verbo e seus tipos, objeto e seus tipos, complemento nominal, predicativo e seus tipos, adjunto adverbial, adjunto adnominal, predicado e seus tipos, vocativo, aposto e vozes verbais. 

Porém, se restam dúvidas, você não pode seguir para o próximo módulo. Eu explico...

O Módulo II é uma cópia do Módulo I. O que muda é a escala, é a dimensão: no Módulo II, as expressões simples se transformam em orações. O "sujeito" do Módulo I se transforma em "oração subordinada substantiva subjetiva", o predicativo se transforma em "oração subordinada substantiva predicativa", os adjuntos adnominais se transformam em "oração subordinada adnominal explicativa ou restritiva" e assim por diante. 

Portanto, se você souber bem o Módulo I, o Módulo II será muuuuuuito fácil de entender. Porém, se você não entendeu direito o Módulo I, o Módulo II será quase impossível

Revise bem os conceitos apresentados e, se não restar mais dúvidas, vamos em frente!

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Análise Sintática - Recordando III

Estamos chegando ao final do Módulo Teórico I do nosso plano de estudo. Vamos rever o que vimos até agora:

Sujeito: pratica a ação verbal
Classificação: determinado simples, determinado composto, indeterminado, inexistente, oculto.
Não estou lembrado: clique aqui para rever.

Verbo: expressa ação ou estado e relação ao sujeito
Classificação: transitivo direto, transitivo indireto, intransitivo, de ligação
Não estou lembrado: clique aqui para rever

Objeto: é um complemento, ou seja: completa o sentido de uma oração. Sem ele, a oração fica incompleta. Aparece logo depois de um verbo.
Classificação: objeto direto, objeto indireto

Exemplo de oração
sem objeto: "Fulano vendeu."
com objeto: "Fulano vendeu discos".

Não estou lembrado: clique aqui para rever

Complemento Nominal: é outro complemento, ou seja: completa o sentido de uma oração. Sem ele, a oração fica incompleta. Não aparece depois de um verbo.

Exemplo de oração:
sem complemento nominal: "A casa está necessitada"
com complemento nominal: "A casa está necessitada de reformas".

Predicativo: é uma espécie de complemento que aparece depois do verbo de ligação. Pode se referir ao sujeito ou ao objeto, atribuindo uma característica.

Exemplo de oração:
sem predicativo do sujeito: "Tenório é"
com predicativo do sujeito: "Tenório é magro"

sem predicativo do objeto: "Os alunos elegeram Juvêncio"
com predicativo do objeto: "Os alunos elegeram Juvêncio reitor" (Juvêncio é reitor)

O verbo "ser" é de ligação (conjugado na 3ª pessoa fica "é",), assim como "estar", "permanecer", entre outros.

Não estou lembrado: clique aqui para rever.

Adjunto Adverbial: termo acessório que dá mais circunstâncias ao verbo (tempo, modo, lugar, companhia, etc...)

Exemplo de oração:
sem adjunto adverbial: "Joãozinho nadou".
com adjuntos adverbiais: "Joãozinho nadou rapidamente no clube na semana passada junto com Marisa usando um calção verde".

Não estou lembrado: clique aqui para rever.

Adjunto Adnominal: enquanto que o adjunto adverbial dá características e circunstâncias ao verbo, o adjunto adnominal caracteriza o sujeito ou o objeto.

Exemplo de oração:
sem adjunto: "Chico vendeu a bicicleta"
com adjunto: "O atrapalhado e grandalhão do Chico vendeu a bicicleta azul e enferrujada"

Não estou lembrado: clique aqui para rever.

Predicado: é o que sobra da oração retirando-se o sujeito.
Classificação: verbal, nominal ou verbo-nominal.

Exemplos:

Valdiney está alegre.
Predicado: "está alegre"
(obs: alegre não é objeto, mas sim, predicativo do suj, pois "está" é verbo de ligação)
Tipo de predicado: nominal (indica apenas um estado, uma característica, uma qualidade)

Valdiney comprou um carro
Predicado: "comprou um carro"
Tipo de predicado: verbal (expressa uma ação, que é "comprar")

Valdiney comprou alegremente um carro.
Predicado: "comprou alegremente um carro"
Tipo de predicado: verbo-nominal (expressa a característica "alegremente" e a ação de "comprar").

Não estou lembrado: clique aqui.

Exercícios (ao final dessa postagem há o link para a próxima etapa do plano de estudo)


1) Waldiney dançou 

Sujeito: "Waldiney"

Verbo: "dançou" (intransitivo)

Predicado (basta tirar o sujeito): "dançou"
Tipo de predicado: verbal (só contém a ação de dançar)

2) Waldiney comprou um carro

Sujeito: Waldiney

Verbo: comprou (verbo transitivo direto)

Complemento: um carro (objeto direto)

Predicado (basta tirar o sujeito): "comprou um carro"
Tipo de predicado: verbal (somente expressa a ação de "comprar").

3) Ninguém assistiu ao jogo 

Sujeito: Ninguém

Verbo: "assistiu" (verbo transitivo indireto)

Complemento: "ao jogo" (objeto indireto)
Obs: a preposição "a", exigida pelo verbo "assistir", combina-se com o artigo "o" (de "o jogo"), formando "ao jogo".

Predicado (basta tirar o sujeito): "assistiu ao jogo"
Tipo de predicado: verbal (ação de assistir ao jogo)

4) Eles têm necessidade de dinheiro.

Sujeito: eles

Verbo: "têm" (transitivo direto)

Complemento: "de dinheiro" (complemento nominal)

Predicado (basta tirar o sujeito): "têm necessidade de dinheiro"
Tipo de predicado: verbal (ação de "ter necessidade")

5) Waldiney é alto. 

Sujeito: Waldiney

Verbo: "é" (verbo de ligação)

Predicativo: alto (aparece após verbo de ligação)
Tipo de predicativo: predicativo do sujeito (está caracterizando Waldiney, que é o sujeito)

Predicado (basta tirar o sujeito): "é alto"
Tipo de predicado: nominal (não é verbal porque não expressa ação. É nominal pois atribui uma característica ao sujeito - "alto")


6) O careca do Waldiney dançou desengonçado ontem no clube. 

Sujeito: O careca do Waldiney
Adjuntos adnominais: "o careca do"
Núcleo do Sujeito: Waldiney

Verbo: dançou (intransitivo)

Adjunto adverbial I: desengonçado (modo como dançou)
Adjunto adverbial II: ontem (tempo: quando dançou)
Adjunto adverbial III: no clube (lugar: onde dançou)

Predicado (basta tirar o sujeito): "dançou desengonçado ontem no clube"
Tipo de predicado: verbo-nominal (ação: dançar / estado: desengonçado)

PLANO DE ESTUDO "ANÁLISE SINTÁTICA SEM TRAUMA" - CONTINUAR


Análise Sintática - Recordando I

Você está acompanhando o Plano de Estudo "Análise Sintática sem Trauma" (para ver desde o início clique aqui)

Vamos recordar os conceitos que vimos até agora. 

1) Oração: é uma frase com verbo. Um conjunto de orações forma um período. 

2) Sujeito: é quem pratica a ação expressa pelo verbo. 

Ex: João dançou

Verbo: dançar

Quem está praticando a ação de dançar? Resposta: João. Logo, o sujeito da oração é João.

3) Verbo e complemento 

A oração "João comprou" está incompleta. Temos o sujeito (João), o verbo (comprar) e falta um complemento para dar sentido à oração (que é dizer o que o sujeito comprou). Logo, como o verbo "comprar" exige um complemento ele será classificado como verbo transitivo. O complemento será classificado como objeto

Então vamos inventar um objeto: João comprou um pinguim. 

Sujeito: "João".
Verbo Transitivo: "comprou" (comprar)
Objeto: "um pinguim" 

Como não existe preposição entre o verbo e o complemento ("um" é artigo indefinido), o verbo será classificado como "verbo transitivo direto" e o complemento será um "objeto direto". 

João gosta de pinguim.

Neste caso, temos a preposição "de" entre o verbo e o complemento. Portanto, o verbo "gostar" é transitivo indireto e o complemento "pinguim" é um "objeto indireto".

João dançou. 

A oração possui sentido completo. Não é preciso especificar ou completar o sentido da oração. Não há necessidade de complemento. Logo, o verbo é classificado como "verbo intransitivo". 

CONCLUSÃO

Você não pode avançar para o próximo nível sem saber esses conceitos: oração, sujeito, período, verbo intransitivo, verbo transitivo direto, verbo transitivo indireto, objeto direto, objeto indireto. 

Se você tem alguma dúvida, faça uma pergunta nos comentários. Caso contrário, vamos continuar o nosso estudo. 

PLANO DE ESTUDO "ANÁLISE SINTÁTICA SEM TRAUMA" -
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Interjeição

Olá pessoal!

Continuando o nosso roteiro de estudos, hoje vamos falar sobre a interjeição!

A interjeição se refere à classe das palavras que exprimem os mais variados sentimentos e emoções da linguagem afetiva. Portanto, utilizamos a interjeição para expressar, por exemplo: surpresa, alegria, susto, dor, admiração, impaciência, entre outras situações. 

Ahhh! é um exemplo de interjeição


Interjeições podem ser expressas em palavras únicas (ex: Oba! Claro! Psiu! Bravo! Bravíssimo! Bis!), ou então em grupos de palavras, formando locuções interjetivas (ex: Ai meu Deus! Claro que não! Ora bolas!). 
 
É possível que palavras de outras classes gramaticais funcionem como interjeição (ex: Cuidado! Calma!). 
 
Veja, agora, exemplos de interjeição e de locuções interjetivas:


Uau! Adorei essa música!

Caramba! Que filme bom!
 
Puxa vida! Eu fui péssimo na prova! Errei até o meu nome!

Opa! Que barulho foi esse?
 
Ops! Quase caí no buraco!

Meu Deus! Um urso na cozinha!

Ahhh! Que água gelada!



Veja mais alguns exemplos de interjeição , dessa vez por tipos de situação:
 
Espanto: Puxa! Caramba! Nossa! Uau! Céus!

Alerta ou advertência: Calma! Atenção! Cuidado!
 
Aprovação: Boa! Bravo!
 
Desaprovação, repulsa: Basta! Chega! Xô! Fora! Rua!

Desejo: Tomara!
 
Alegria: Oba! Viva!
 
Alívio: Ufa!   

Dor: Ai! Ui!

Incredulidade: Epa! 

Impaciência ou irritação: Pô! Raios! Ora!

Medo: Oh! Cruzes! Credo!

Pedido de ajuda: Socorro!





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